杜娆+毛晨梅+虞勋

摘要：目的：通过PBL教学法在医院临床药学实习生中的应用，培养出满足医院药学服务需求的药学专业技术人才。方法：带教老师提前准备好带教案例，对医院临床药学室实习生带教采用PBL教学法。结果：通过PBL教学法在医院临床药学室实习生中的应用，实习生解决问题的技能和自主学习的能力显著提高。结论：PBL教学法在医院临床药学实习生中的应用，将有利于实习生更好更快地掌握医院临床药学的工作内容，有助于实习学生综合素质的提升。

关键词：PBL教学法；临床药学；实习生

中图分类号：G642.4 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）41-0182-02

近年来进入医院临床药学实习的学生日趋增多，临床实践是临床药学带教的重要环节之一。新形势下医院的临床药学带教必须顺应时代发展的要求，培养出能够满足当代药学服务需求的新型人才。医院临床药师的工作最主要的内容是将药学与临床紧密结合，为医生、患者合理用药提供全方位的药学服务。这对医院临床药师提出了更高的要求，而刚毕业的药学专业学生由于缺乏临床实践，往往无法迅速胜任医院临床药师工作。

西方发达国家在临床药学带教培养方面相对国内更加系统和完善，而我国临床药学起步较晚，临床药学带教经验更是缺乏。传统以理论传授为主的带教模式必须及时进行更新和改变，以满足临床医生、患者对全方位药学服务的需求。药学专业学生在医院临床药学的临床实践，是药学专业教育的一个重要环节之一，可以将实习生的理论知识与临床实践相衔接，发挥学生的主观能动性，将药学理论知识与临床医学知识融会贯通，培养合格的临床药学后备人才。……