吴莲凡

【摘 要】绘本教学是小学英语教学的重要方法，它对于提高学生的英语阅读能力和综合语言运用能力有重要意义。在进行绘本教学时应遵循：文本内容与绘本教学的整体性相结合；文本内容与教材内容相整合；文本内容与学生的年龄特征和生活实际相吻合三个原则。有效的绘本教学，将对激发孩子学习兴趣，提高孩子阅读理解能力和综合语言运用能力产生重要影响。

【关键词】小学英语 绘本教学 文本解读

《义务教育英语课程标准（2011年版）》中关于语言技能“读”的二级目标明确要求：能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按时阅读的习惯。要达到这样的目标，仅靠教材所提供的语篇和材料是不够的。成功的英语教学不应仅仅停留在课本上，更要借助大量的语言材料和语言实践，来完善教学。绘本教学不失为一种提高小学生英语阅读能力的有效方式。

绘本（Picture books），是一种以图画为主，文字为辅，甚至全是图画的书籍，是很好的教学辅助材料。绘本教学就是通过阅读绘本，帮助学生有效地获取书面信息并且对此信息进行分析、推理、评价和运用，从而提高阅读能力的一种教学方式。

许多绘本都包含少则几幅图片，多则几十幅甚至整本书的内容，具有篇幅长、容量大的特点。同时，这些绘本还涉及到大量的词汇、句型、背景知识等，这让大部分教师感到无从下手，难以把握。如果不对绘本内容进行适当的裁剪，必然造成“眉毛胡子一把抓”的现象。……