冯林军

【摘 要】“中华好传统”栏目是2016年浙教版《道德与法制》教材新增的内容，其目的是力求实现国家意志、党的要求和儿童成长三者的有机融合。要发挥好这一作用，明晰这一栏目在融入核心价值观、弘扬优秀美德、呵护儿童成长方面的意义的基础上，通过厘清教学要点找寻到适切的教学方式，以“文”化“德”，力求儿童的德性在优秀传统文化的浸润中得到滋养。

【关键词】《道德与法治》 中华好传统 教学策略

一、缘起：对比新旧教材异同

2016年4月29日，教育部办公厅发布《关于2016年中小学教学用书有关事项的通知》，要求从2016年起，将义务教育小学和初中起始年级《品德与生活》《思想品德》教材的名称统一更改为《道德与法治》。

根据这一部署，各版本《品德与生活》起始年级教材进行了重新修编。2016年秋季，新编浙教版《道德与法治》教材走进了小学一年级的课堂。对比原有的《品德与生活》一年级教材，新教材并未做大幅度改动（见表1）。

一年级《道德与法治》教材相比《品德与生活》，主要集中在对图片、部分内容及语言文字的微调。最大的变化，是新增加了“规则帖”“法治墙”“中华好传统”三个栏目，并将国家意识、公民意识、规则意识等融入其中，以实现国家意志、党的要求和儿童成长三者的融合。

值得一提的是，本次浙教版新教材精选了许多经典古诗文、名人名言、谚语，如《弟子规》《论语》《礼记》等，特以“中华好传统”这一形式呈现，将中华传统美德的“崇礼、孝亲、勤俭、好学”等伦理观念和行为规范有机融入教材。……