詹文广

摘要：在以现代技术为背景的新课改的理念下，创设政治教学的新模式势在必行，这不仅是新课改的要求，更是素质教育的目标，两者并行，构建全新教学平台，不断深化教育改革。结合实际，无论是从高中生的心理特点、对网络的认知态度，还是从学科性质、理念出发，借助网络平台加强思想政治教育都是理想的选择，充分发挥信息技术与学科课程整合的优势，让学生获得更好、更多的学习机会。

关键词：高中政治；网络平台；思想教育

中图分类号：G633.2文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）17-094-1

根据《高中思想政治课程标准》，思想政治课应引导学生紧密结合与自身息息相关的经济、政治、文化生活，经历学习和社会实践的过程，领悟马克思主义的基本观点和方法，弘扬民族精神，拓展国际视野，促进正确世界观、人生观、价值观的初步确立。因此，在设计教学时，就要充分运用现代技术，构建高效的网络平台，引导学生认识社会、适应社会、参与社会，在丰富的实践活动中探究学习，自主发展，促进自身综合能力的提升。

一、教学模式的整合——打破传统，突出主体地位

传统教学采取班级授课制，注重统一性，多以教师为中心，学生作为课堂的主体长期处于被动学习的状态，难以突破。而现代教学强调投入型学习，在充分了解学生的基础上运用网络，为其创设真实的学习情境，让其在兴趣的引领下主动参与，积极探知，有效完成学习任务，促进自身能力的提升，以此完成教学目标。……