摘 要：在新课程标准背景之下，当前的学校教育已经由以往的应试教育转为了以促进学生德、智、体、美、劳全面发展的素质教育。学校教育的新目标是为了培养一批有道德、有理想、有素质、有文化的社会主义接班人。因此，在开展学科教育的同时还要兼顾学生的身心素质教育。体育是学校教育中致力于培养学生身心健康的一门课程，也是必不可少的课程。在新课程标准之下，体育课的教学目标也发生了一些新的变化，其中，要求将德育教育渗透进体育教学过程中是其显著特点之一。本文主要从德育教育渗透进体育教学的重要性及策略进行简要分析。

关键词：小学教育；体育教学；德育教育；渗透策略

现如今，素质教育的基本要求是培养“德才兼备”的综合性人才，而人才的培养宜早不宜迟，小学阶段是学生系统接触素质教育的起始阶段，这一阶段的教育对学生的发展具有重要指导作用。学校教育应当从这里开始渗透有利于学生全民发展的素质教育教学，从而促进学生的全面发展和提高。“德育”是现如今还没有完全得到改观的教学背景下容易被教师和家长都忽略的一点，但是同时“德育”又是学生成长过程中不可或缺的基本素质之一，同时也是需要进行系统性引导的，是直接影响学生未来三观发展的重要因素。因此，近年来诸多专家学者都表示，将德育教育渗透进小学学科教育中开展教学是可行的。小学体育作为重要课程之一，也应当将德育教育与其相结合，使学生在提升自身身体素质的同时也对自身德行进行匡正。……