覃玉武

【摘要】课堂教学是教学的主阵地，提高课堂教学策略是课堂教学的主要内容，在追求效率的教育体制下，老师在教学中如何关注学生的发展能力，鼓励学生的个性发展，是新课标教育教学理念所倡导的，也是素质教育背景下对小学数学教学的基本要求。注重培养学生课前预习的好习惯，是实现高效课堂的前提。制定明确的教学目标，是实现高效课堂的保障。重视培养学生自主学习的意识，是实现高效课堂的根本。

【关键词】农村小学;小学数学;高效课堂

在我国基础教育不断改革和完善的形式下，高效课堂已经成为改革的明确目标。老师用最少的时间，给学生传递最有价值的知识，学生用最少的时间，掌握最有用的知识，这就是高效课堂的目标。在追求效率的教育体育制下，老师在教学中如何关注学生的发展能力，鼓励学生的个性发展，是新课标教育教学理念所倡导的，也是素质教育背景下对小学数学教学的基本要求。那么，在新课标的教学理念下，如何让学生在生活中、学习中体会数学的魅力，加强理性思维拓展和延伸，从而调动学生学习的积极性，激发学生学习兴趣，实现高效的课堂教学呢？

一、着重于教学情境的创设

小学生正处于认知能力飞速发展的时期，他们的好奇心和求知欲旺盛，对于一切新鲜新奇的事物都有着很强的探知心理。因此，教师应该结合这一特征，通过各种有效教学情境的创设，激发小学生对数学学科的兴趣和探索，进而创建高效课堂。……