陈勇

摘要：学习语言的目的就是用于交际，随着英语在国际语言地位的突出，学生的听力技能逐渐成为了以后与国际友人交往，与其它国家合作交流的基础。听力是指一种分析和理解语言的能力，是通过不断的强化训练而形成的一种听音、变音和听音会意的综合能力，是最基础的语言技巧之一。它是提高英语教学中其它三项基本技能的关键，因此，在初中英语教学中，如何更有效的培养学生听力技能变得尤为重要。笔者谈论一些浅薄经验，与同仁分享。

关键词：初中英语；听力技能；培养

英语教学注重听、说、读、写四项基本技能的培养训练，这四者之间的关系是相铺相成、紧密联系的。而在初级阶段的英语教学中，将听力教学作为首要任务，是因为它的基础性和重要性。要想学好英语，首先就是必须能听懂英语，才能有接下来的其他学习。当下，阅读专家认为，听力受到良好的训练有助于学生阅读和写作，它是学习过程中处于第一位的要素。有关资料显示，在英语学习中信息获得的45%在于听，说占30%，读占16%，这些数据足以说明听力教学在英语教学中的重要地位。那么如何加强学生听力技能的培养呢？笔者认为应先分析一下现行初中英语听力教学上存在的问题，从而对症下药。

一、对英语音标教学的逐渐淡化，对听力技能的培养造成了障碍。

音标是认知英语的基础和关键。其中单词重音、语句重音、音的强读和弱读、音的省略和同化、音的连读和爆破等都对听力训练有很大的影响。……