施赵富

摘 要：如何有效提高学习效率，这既是教 师关注的问题，也是学生关注的问题。制约学习效率的因素很多，但笔者认为，其主要因素是学生的学习方式。学生作为学习的主体，是否能够充分发挥自身的主体性、能动性、独立性、自我调控性，使自己的学习方式从“师主”学习向“自主”学习转变，这对于提高自身学习效率是至关重要的。

关键词：学习方式 主动学习 独立学习 自我监控

教学过程是师生双方互动的过程，教师要提高自己的教学效率，首要任务是让学生提高自己的学习效率，学生要提高学习效率，首先要打破学习方式这个“瓶颈”。“学习方式是指学生在完成学习任务时基本的行为和认知取向。学习方式不是指具体的学习策略和方法，而是学生在自主性、探究性和合作性方面的基本特征。”①在科技高速发展，知识日益更新的时代，教师的主要任务不是传授给学生更多的知识，而是引导学生掌握获取知识的方法，这个道理已被越来越多的教师所接受。所以，教师要改变传统的教学方式，从而促使学生的学习方式也从传统的“师主”学习转变为“自主”学习。那么，怎样实现学生以上学习方式的转变呢？我们不妨从以下三个方面去努力。

一、培养学生主动学习的品质

主动学习是自主学习的基本品质，离开主动性就谈不上自主学习。主动学习是学生发自内心的一种想去学习的愿望和在此愿望驱动下的持久的外在行为表现。……