徐发坤

【摘 要】随着素质教育的不断提升，核心素养成为现阶段教学的重点问题。一切学习以学生的核心素养为出发点，物理学科也不例外。作为一名初中物理教师，基于对核心素养的认识，根据自己多年的教学经验，简单介绍基于核心素养的初中物理教学措施，主要从联系生活、问题情境设置，探究式教学方式、教师言传身教等方面研究和分析。

【关键词】核心素养 初中物理教学 措施

素质教育是现阶段教育的重点，九年义务阶段对学生素质的培养起着重要的作用。时代的发展，素质教育改革成为必然，也是培养综合型人才的有效途径。素质教育摆脱了以往的教学方式，改变了以往的教学观念，更加注重学生在教学活动的主体地位，更加尊重学生的探究能力，运用多媒体、探究式、提问式等现代化教学方式，从而培养学生综合素质和能力。以核心素养为目的的教学就是在素质教育的前提下而形成，既改变了以往的教学形式，也提高了物理教学质量和效果。

一、核心素养的认识

核心素养的培养是以培养人才作为目标，以培养学生各项能力和素质作为内容，以教育方式作为手段，将学生打造为一个可以适应时代的发展的综合型人才。素养，不同于素质，却与素质有着千丝万缕的联系，是集各种素质和能力的综合体，内容包括个性、技能、知识、情感等等方面。核心素养，是素养中最为核心的内容，是学生在经过教育之后所具备的个人成功生活和社会健全发展的知识、技能和态度的集合体。……