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基于信息技术与小学数学融合的教学应用探究

2017-10-21肖绘芬

新智慧·中旬刊 2017年9期
关键词:融合信息技术小学数学

肖绘芬

【摘 要】小学数学作为一门抽象化的课程,在教学体系中占领了至关重要的位置。在整个小学教学过程中,小学数学奠定了学习数学的基础。然而,随着科技的不断发展,信息技术也在不断融入到课堂当中,现代化教学设施也为小学数学增添了许多色彩,在一定程度上提高了小学课堂的教学质量。

【关键词】小学数学 信息技术 融合 应用

信息技术的飞速发展为教学改革提供了有利条件。小学数学是小学教学过程中的必修课程,它不仅能培养学生的学习思维,还有助有开发小学生智力。信息技术与小学数学的融合,可以促进现代化教学的发展,有利于提高小学数学课堂的教学效果。

一、信息技术有助于加深学生学习的记忆力、激发学习兴趣

在运用信息技术和小学数学融合的过程中,教师应该活学活用,將课本内容形象化的展现学生,以便于加强学生的记忆能力和理解能力。教师在讲课过程中,要懂得利用信息技术把课堂重点知识凸显出来,比如在讲解应用题时,在应该加深学生记忆的地方,可以利用信息技术中的音效功能,提醒学生集中注意,从而有效的提高学生的学习效率。

教师在培养学生应用能力的同时,可以利用信息技术与现实生活相结合。比如“直线、折线”的问题,老师在授课的时候可以利用动画的形式进行模拟,直线有什么样的原理?折线又有什么样的原理?信息技术会一目了然的把知识的重点展现给学生,这种方法不仅简单而且效果明显。……

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