金理客

摘要：音乐是小学阶段比较重要的一门学科，教学效率的提高可以对学生音乐素养的提升起到巨大的促进作用。“愉快教学”是一种现代化的教学方法，运用在小学音乐教学中，有助于课堂教学的顺利进行。本文中，笔者分析了越快教学的含义、特点，在此基础上详细探讨了“愉快教学”法在小学音乐课堂中的运用。

关键词：新课改；小学音乐；“愉快教学”

0.引言

音乐学科是对小学教育的一种有效补充，能够丰富小学教育的教学内容，增加小学教育的多样性。在小学音乐教学中，教學方法的选择非常重要，会对学生的学习积极性以及学习效率产生很大的影响。“愉快教学”重点在于“愉快”，通过让学生体会到音乐教学的快乐，使得学生能够更加热爱音乐这一门学科。因此，小学音乐教学中应当重视“愉快教学”的运用。

1.“愉快教学”的基本含义和主要特点

1.1基本内涵

何为“愉快教学”？所谓“愉快教学”指的是，在教学的过程中，从学生的实际情况出发，考虑到学生的身心发展特点和规律，采用更加积极的手段开展教学，使得学生的不仅接受知识的洗礼，还对学生的人格养成起到促进作用，这样的一种教学便称之为“愉快教学”。

1.2主要特点

首先，以学生为主体。“愉快教学”其愉快的目标是学生，这就要求以学生为主体进行教学。其次，强调学生认知能力的培养。除了必要的学科知识外，还应当注重培养学生的其他能力。最后，激发学生的学习兴趣。“愉快教学”能够愉悦身心，提升学生的学习积极性。……