吴少兰

摘要：数字故事是将“讲故事”的艺术与多种图片、声音、视频、动画媒体结合而形成的一种讲故事方式。数字故事作为一种全新的故事叙述形态，不仅有助于故事的阐述，也有助于启发学生写作思维、丰富学生写作素材、培养学生写作兴趣、提升学生写作质量和效果。本文主要从数字故事的概述及其设计原则作为切入点，阐述数字故事应用于小学语文作文教学的意义，分析和研究数字故事应用于小学语文作文教学的策略。

关键词：数字故事；小学作文教学；实践；教学效率；设计原则

在素质教育的背景下，基础教育的新课程改革始终贯彻以生为本的教学原则，与时俱进，开拓创新。自然，教学技术和学科教学之间的结合已经是时代发展的必然，更是教育改革的主要趋势。在这种大背景下，语文作文教学也发生重要的变化，包括教学方式的多样化、教学技术的现代化等变化。数字故事便是在这种环境中产生，是新型教学要求的具体体现，不仅符合当下教学改革的进程，又能有效地促进教学改革，实现相应的教学目的和教学要求。对于学生而言，这种教学方式不仅有助于提升学生的学习兴趣，还能很大程度上激发学生积极主动性，保证学生学习作文的质量和效率。

1.数字故事的概述及其设计原则

1.1数字故事的概述

数字故事是一种全新的叙述方式，是文化故事与多媒体、计算机等数字技术相结合的产物，是教学信息化的具体表现。……