浅议小学英语课堂中对话教学的有效策略
2017-10-21周淑娟
神州·下旬刊 2017年7期
周淑娟
摘要:现今新课改背景下,各个学校都以素质教育为教学目标。对于小学英语教学也是一样,很多教师都开始进行教学改革,以此来逐渐提升学生对英语的兴趣,提高学生英语学习的主动性。在小学英语教学中,对话教学是一项十分重要的教学模式,其不仅能够促进学生与教师之间的良好沟通,同时也能够促进学生对英语知识有一个更加深入的了解,以及更为良好的运用。所以要有效开展对话教学。本文主要是对小学英语教学中对话教学的有效运用进行了研究,提出了相关的建议。
关键词:对话教学;小学英语;课堂教学;实践
在小学英语教学中采取对话教学的形式,一方面能有效提升学生的英语应用能力,另一方面对学生的思维发展也有着重要的影响。因此,在小学英语教学中教师应重视起对话教学的应用,积极推动我国英语教育的发展。
1 小学英语对话教学的含义
1.1对话是一种平等性理念
英语作为语言教学,有着比较强的应用性,同时教学也多数处于动态之中。小学英语教学,学生年龄比较小,但在教学中却要求学生纪要主动的参与教学,又要体现出英语教学中的交际性。这对小学英语教学来说有着一定的困难。而采取对话式教学,能为学生的学习提供更加轻松的环境,同时,对话的双方需要敞开心扉,相互了解。教师在这个教学过程中不再是教学管理者,而是当中的参与者,是引导学生不断提升的伙伴。……
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