探讨如何提高小学语文阅读教学的有效性
2017-10-21于楠楠
神州·下旬刊 2017年7期
于楠楠
摘要:小学语文教学可以说是培养学生的沟通交流能力,帮助学生树立正确的价值取向的一门重要学科。而阅读教学作为小学语文教学中十分重要的一环,教师必须予以重视。教师在平时,可以传授学生阅读技巧,同时激发学生的阅读兴趣、突出学生主体地位等手段,来不断提升小学语文阅读教学的有效性。从而不断提升学生的语文成绩,培养学生形成较好的语文素养。以如何提高小学语文阅读教学的有效性为题,展开了探讨与分析,希望能对大家有所帮助。
关键词:小学语文;阅读教学;有效性
随着新课程改革的不断深入发展,对各阶层的教育工作者提出了更为严格的要求。小学作为学习的基础性阶段,需要得到更多的重视。而小学语文作为小学教育中的重要组成部分,在培养学生树立正确的人生价值观上起到了重要作用。特别是阅读教学,对培养学生形成良好的阅读习惯、提升其鉴赏能力、理解能力、综合实践能力上起到了重要作用。这就需要相关教育工作者对小学语文教学给予重视,并有计划地提升小学语文教学的有效性。
一、传授学生阅读的技巧
在激发了学生的积极性之后,教师要针对学生的特点,向其传授阅读技巧,让学生体会到在阅读课上不仅可以开拓视野,还能不断充实自己的知识储备,并对提高语文的成绩有较大帮助。与此同时,可以提高小学语文阅读教学的有效性,不仅仅是单纯的阅读,还需要在掌握了一定的阅读方法的基础之上,对所阅读的文章有较深入的了解,使阅读教学实现其应有的意义。……
登录APP查看全文
