王焱彬

摘要：学生主动提问能力的培养对于当前初中数学课程教学有着巨大的作用。然而，从当前的情况来看，学生在学习过程中却十分欠缺这种能力。在本文中，笔者就将针对初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径进行探讨，希望以此能对改善当前初中数学课程教学的现状有所帮助，让学生在未来的学习中能够获得更加优异的成绩。

关键词：初中教育；数学课程；主动提问；能力培养

引言

在初中阶段，数学课程是十分重要的。这是因为在这个阶段的数学教学，不仅是为学生将来的学习打下良好的基础，同时也能培养学生的逻辑思维能力及创新能力，从而提高学生的综合素质，让学生在未来的工作和学习中能够更好地发展。然而，从当前初中阶段的数学课程教学情况来看，数学课程教学效果却并不理想。之所以会造成这样的问题，是因为一直以来在传统教育理念下，教师通常采取的是传统教学方法。

一、课前有效预习，培养学生自主提问的习惯

课前有效预习对于培养学生自主提问的能力有着很大的帮助。之所以这样说，是因为通过课前有效预习，学生可以对数学知识有初步理解，同时也能够找到自身在学习过程中存在的问题，从而在课堂上提出，这样教师就能够更有针对性地进行讲解，从而帮助学生学习。当然，在这个过程中，教师一定要注重自身的引导作用，即便是课前预习，也绝不是放任学生随意预习，而要引导学生进行课前预习。……