王丽娟

摘要：在我国的基础教育过程中，初中美术课程的设置极为重要，它对普及美术常识，提升学生的语言表达能力和理解沟通能力有着深远的影响。就目前我国初中美术的教学来说，参差不齐，区域之间、校际之间在教学质量上呈现出一定的差距。新形势下，初中美术教师必须结合学情、教情和教学内容，自觉的更新较为思维，创新教学策略，想方设法的提升初中美术教学的有效性。本文中，笔者结合自身一定的教学经验，通过大量的资料整理和案例分析，探究了提升初中美术课堂教学有效性的方法，希望能促进初中美术教学的可持续发展，进而促进初中生的全面发展。

关键词：提升；初中美术；教学质量；有效性；教学方法

前言

初中美术的教学质量关系到学生的全面发展，当前初中美术教学的有效性并不是教师在课堂上讲授了多少知识，让学生死记硬背住多少知识，而是在学生掌握住知识的同时，获得了全方位的发展，提升了他们的综合能力。要想提升初中美术课堂教学的有效性，必须优化教学设计，创新教学思维，革新教学模式，充分的尊重学生，整合教学内容，只有这样才能激发学生的学习兴趣，调动学生的主动性与积极性，促进教学质量的提升。

一、 打造宽松的美术课堂，强化课堂上的师生互动

要想实现有效的初中美术课堂教学，就必须搞清楚课堂教学有效性的依据，什么才是有效的课堂教学。教学是有“教”和“学”共同组成的，那么有效的课堂教学离不开教师的“教”，也离不开学生的“学”，其中学生的“学”起着关键性的直接作用。……