侯秀丽　吴松飞　王松林

摘要：随着近年来高职教育快速发展，高职毕业生人数迅速增长，就业形势日益严峻。“互联网+”时代提供了无所不在创新机会，越来越多的高职生开始尝试创业实践。创新创业教育是国家中长期教育改革和发展规划纲要的要求，也是高职院校培养高素质技能型人才的需要。文章首先分析了“互联网+”背景下高职院校创新创业教育的发展现状，指出高职院校要积极构建“四维”立体式创新创业教育新模式，积极推进“互联网+”背景下创新创业教育的系统化，通过多种渠道开展创新创业教育实践，提高创新创业教育实效。

关键词：互联网+；高职院校；创新创业教育；实践探索；人才培养

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2017）18-0098-03

高职教育近年来快速发展，毕业生人数迅猛增长，又适逢国家经济调整、产业结构转型升级之际，加之数目不菲的往届毕业生，就业压力较大，结构性矛盾凸显。在这种情形下，高职毕业生就业形势显得愈发严峻。现阶段，国家大力提倡全民创业，为鼓励高校毕业生积极创业，国家提供很多政策支持。李克强总理2014年在天津夏季达沃斯论坛开幕式上首次提出“大众创业、万众创新”号召，在2015年举办的首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛中，李总理再次强调要把创新创业教育融入人才培养，厚植大众创业、万众创新土壤。“互联网+”时代提供了无所不在的创新机会，创新与创业门槛已大幅降低，越来越多的高职毕业生开始尝试创业实践，这是社会不断发展与互联网信息化水平进步的一个重要体现。……