窦兆珩

摘要：在“互联网+”时代背景下，信息技术的发展获得了教育领域的广泛认可，它带动了高校创新创业教育的进步。创客教育是信息技术与教育模式相融合获得成效的产物。本文对互联网+创客教育背景下高校创新创业教育进行分析，论述高校创客教育的发展与现状问题，并结合问题提出了相应的对策。

关键词：互联网+创客教育；高校创新创业教育；新生态分析

引言：

创新创业能力对我国经济与社会发展起着非常关键的作用，高校是培养创新人才的地方。在互联网+创客教育的大背景下，高校应该抓住发展机遇，将整个活动的影响力利用起来，构建高校创新创业新模式，为教育事业与祖国的发展贡献力量，培养出优秀出色的创新创业人才。

一、互联网+创客教育下高校创新创业教育现状及问题分析

（一）教学观念薄弱，创客氛围不高。传统的教学模式是以理论为基础，注重专业能力的培养，但是对于学生的创新思维与能力一直处在忽视的状态。在日常学科中虽有相关课程的设置，但是基本以讲座为主，并不能激发学生创新思维能力的培养，大部分学校对于创客教育的实施并没有落到实处，整体氛围相对薄弱。

（二）课程传统，创新体系不够。国家“大众创业、万众创新”政策的实施，高校创新创业教育在传统的教育基础上进行了一定的改善，互联网+创客教育的融入，带来了一定的影响。但是基本是比赛和交流类活动为主，并没有从实质上发生变化。……