黄静

【摘 要】中职学生作为一群特殊的群体，在数学教学方式方法的采取上也需要教师特殊对待。在中职数学的教学中，教师要注意遵循一定的教学原则，从他们的身心发展出发，制定合适的教学计划。

【关键词】中职数学 课堂教学 教学改革

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.17.159

由于中职学生是一群特殊的群体，所以更需要教师注意教学方式方法的掌握。不管是哪一门学科，在当前提倡素质教育的浪潮下，教师都要注意改革自身的教学模式，提高课堂教学效率。面对新课程改革的要求，教师要想提高教学有效性，就要注意在课堂教学中突出学生的主体性，主张让学生制定合理的学习计划，按着自己的步骤来学习相关的数学知识。

一、中职数学教学的原则

每一学科的教学都有自己的原则，数学学科也不例外。作为一名数学教师，要在有限的教学时间内，教授学生更多有效地知识点。而在当前的数学教学中，教师为了尽快完成教学任务，在课堂教学中只顾教学速度，而不顾学生的学习效果，这是非常不行的。

首先，“够用为度”原则。由于中职学生的特点，教师在教学数学知识的时候必须坚持“够用为度”原则，也就是教师要根据学生的接受程度，每节课教导适当的课程内容，好让学生能够吸收所讲知识点，在运用知识的时候也能够学以致用。因为中职学生大多是班上成绩不太好的学生组成的群体，所以在教学中如果教师过多过量的教学数学知识点，那么学生的学习效果肯定是非常不好的。……