彭小南

摘要：游戏对于学生有着巨大的吸引力，所以，将游戏引入小学数学课堂的做法，是一种能够增强学生兴趣并使其长时间保持参与热情的创新举措。为了充分利用游戏的优势，教学实践中就要根据具体的教学内容选择恰当的游戏，以实现真正意义上的寓教于乐。本文结合西师大版小学数学教材，对借助游戏促进教学的方法作了阐述。

关键词：游戏；小学数学教学；方法

在数学教学过程中，教师可以借助各种形式的娱乐活动来达到教学目的，这些娱乐活动统称为数学游戏。数学游戏可以打破数学课堂的沉闷气氛，使学生在学习的过程中保持积极的心态，对其学习效果的改善及学习动机的增强均有很大益处[1]。

一、借助游戏促进小学数学教学的方法

现实中可用于数学课堂的小游戏不胜枚举，但是，并不是所有的游戏都能够与教学内容完美融合。[2]所以，在应用数学游戏的实践中，教师必须要以当堂课的教学任务及具体内容为依据，选择恰当的游戏方式。为了明确数学游戏的应用方法与要点，本文以学生能力培养、新课导入、学习过程三个方面为例，对游戏开展方式做了详细说明，归纳整理如下。

1、通过应用游戏增强学生的能力。按照新课改的要求，数学教育中保证学生理解知识仅仅是基础，更重要的是必须使他们学会运用知识。小学数学教学中面临的难题在于：很多学生在理解知识方面并无问题，但却经常不知道如何运用理论去解决实际问题。……