摘 要：随着信息技术的发展，信息化教学受到越来越多的关注。以江苏省高职院校信息化教学大赛为例，以高职英语课程为切入点，剖析了信息化教学设计从教学分析、教学策略、教学过程到教学反思的全过程，并从教学内容的处理、教学方法的创新、信息化手段的应用以及教学技术的实现等方面探讨了信息化教学设计的方法。最后，探讨了信息化教学对高职英语教师发展的启示。

关键词：信息化教学；教学设计；高职英语；教师发展

中图分类号：G726 文献标识码：A

随着信息技术的深入发展以及“互联网+”时代的到来，教育信息化将传统教学到电化教学的脚步又往前推进了一大步，形成了“以学生为中心”贯穿始终的信息化教学。信息化教学受到越来越多的关注，必将成为未来教育的重要发展方向。高等学校信息化教学的推进过程就是让信息化教学逐渐从理念到现实，从混合型教学向完全信息化教学转变的过程，其目的是形成信息化教学的模式，提高教学效果，最终提升高校的人才培养质量。信息化教学设计是信息化教学的起点，同时贯穿整个信息化教学过程，是实现信息化教学的关键所在。

一、信息化教学与信息化教学设计

（一）信息化教学

信息化教学是以现代教学理念为指导，以信息技术为支持，应用现代教学方法的教学；在信息化教学中，要求观念、组织、内容、模式、技术、评价、环境等一系列因素信息化。信息化教学以学生为中心，强调教学情境、协作学习的重要性。……