张正润

摘要：本文谈了一些在课程改革中的思考，笔者认为 在课程改革中首先应转变教师的教育观念，其次应注重培养学生的良好意志品质，再次应该有效地减轻学生课业负担，最后还应该在教学中多思多想。这仅是笔者个人看法，起抛砖引玉的作用，仅供参考。

关键词：课程改革；课程实施；思考

课程改革的核心环节是课堂实施，而课程实施的基本途径是教学，教学的实施必须依赖教师[1]，由此可见，教师的思考是何等重要。

随着时代的发展，人们对语文教育的价值观发生了深刻的变化。语文教育已从以“获取知识” 首要目标，转变为首先关注人的发展，要构建符合素质教育要求的新课程体系，必须在新课程理念关照下进行。

《全日制义务教育教学课程标准》的前言部分提出：“其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展”，并明确了语文总体目标是通过义务教育阶段的语文学习，学生能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的更重要基础知识，以及基本的学习思维方法和必要的应用技能，初步学会运用良好的思维方式去观察分析社会，去解决日常生活中和其它学科学习中的问题，增强应用语言的意识。体会语言与自然及人类社会的密切联系，了解交流的价值，增进对语言的理解和学好语文的信心，具有初步创新能力。在情感态度和一般能力方面都能得到充分的发展，这一总体目标可以深刻体会到，语文……