李楠

摘 要：注意力是孩子学习和生活的基本能力，幼儿的一切智力活动，甚至一切心理活动都必须有注意参加才能得到发生、发展和形成。注意力发展的好与坏不仅决定着孩子入学后学业成绩的高低，更直接影响孩子的成长发育、事物认知和社会性情感等身心各方面发展。作为教育者应该根据幼儿身心发展的规律与特点，为他们创造良好的教育环境，采用合理有效的方法帮助幼儿养成良好的注意品质和能力。

关键词：注意力；培养；多措并举

注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力，它的发展水平直接影响智力的发展。著名教育家乌申斯基曾这样说过：“‘注意是我们心灵的唯一门户，意识中的一切，必然都要经过它才能进来。”如果不打开这扇大门，人们就无法学习，也无法获得知识和技能。可见，注意力对于一个人的成长发展是多么重要！虽然注意力的形成与先天的遗传有一定关系，但后天环境与教育的影响却更为重要。因此，在幼儿期，教育者对幼儿的意力的培养十分迫切和必要。那么，该如何培养幼儿的注意力呢？

一、营造安静、简单的环境

注意的稳定性、集中性较弱，容易因新奇刺激而转移，这是学前期幼儿的普遍特点。根据这一特点，我们应该在孩子进行活动时排除可能分散孩子注意力的因素，营造安静和较简单专一的环境。例如，孩子玩安静游戏或看书的地方应远离过道，也不要设置在阳台，避免他人的来回走动影响孩子的活动；……