新课程背景下普通高中构建和谐师生关系的思考
2017-10-09徐婧
新一代 2017年9期
徐婧
摘 要:师生关系是學校中最基本,也是最主要的人际关系,良好的师生关系有利于教育教学工作的顺利进行,有利于学生身心健康的成长,有利于校园文化的建设。因此,长期以来师生关系问题一直是教育理论和实践关注的焦点,也是世界性教育教学改革的重要方面。作为众多社会关系中一种的师生关系,和其他人际关系一样,其存在和发展始终是动态的,受社会生活多方面因素的影响和制约。随着教育改革的不断深入,对于教师和学生的生活状态给予更多的人文关怀,是呼声渐高的一个话题。不论教师,还是学生,学校生活都是其生命历程的重要阶段。要改善他们的生活状态,必须正确处理在学校教育过程中发生的师生交往,优化师生关系。
关键词:新课程;普通高中;和谐;师生关系
师生关系是教师与学生在教育过程中发生联系,为完成“教”与“学”目标所形成的一种特殊社会关系,是学校里的基本人际关系。教师“教”的对象是学生,“教”与“学”是双边活动过程,只有教师与学生默契配合,才能产生良好的教学效果。
一、放下“师道尊严”,走进学生的内心
教师对学生的影响是巨大的,从某种程度上来说,教师是学生的长辈,时刻都应保持长者风度。但是,在平时的生活中,教师不妨适当放下“师道尊严”,深入学生,了解学生的情感世界,发自内心的关爱学生、信任学生,让学生感受到教师的爱,愿意亲近教师。在影响师生关系的三要素中,教师、学生、环境都相当重要,但从可控因素来说,教师扮演着最直接的变量角色。……
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