王双军

摘 要：小学生德育教育是小学教育的重点之一，在条件有限、信息闭塞的农村小学教育中，其作用更为明显，良好的德育教育可以促进学生人生观、价值观的形成，为其养成健康乐观的性格打下基础，对小学生的全面发展而言更是意义深远。

关键词：小学德育；途径；方法

农村小学德育教育要积极构建农村德育教育的创新模式，要关注留守儿童的心理健康教育，注重家长与社会实践的协调作用，让农村小学德育教育工作取得更好的效果。

一、农村小学德育教育现状分析

（一）由于消息闭塞，农村德育教育不符合时代要求

很多农村深处偏远山区，交通不便，地域闭塞，与外界沟通很困难，教学信息不够畅通，教学资料的传递也不够及时，导致农村小学各科目教学都受到限制，德育教育更是如此，教师获得信息的渠道较少，与城镇学校的交流有限，加之部分城镇和教育部门不够重视，导致偏远地区的德育教学成为难以解决的问题。

（二）教师承担教学任务重，德育教育内容涉猎不全面

很多农村小学教学多是这种模式，教师既是班主任，又是多种科目的任课教师，甚至个别落后学校一个年级的教师几乎承担了所有科目，数学语文等主要科目已经占据了教师很大一部分精力，德育教育的时间和课程设置自然就减少了，加之个别教师不重视，教学压力较大，教学任务繁重，学生的思想品德教育效果自然大打折扣。

（三）传统的……