张玉改+张玉虎+刘雪茹

摘要：基于云教育、现代学徒制的概念，阐述云教育在现代学徒制管理、教学和学习方面的应用，以及云教育在現代学徒制应用中应注意的问题，包括正确理解云教育与现代学徒制的关系、寻找企业与学校的共赢点、加强教师队伍的技术素养等方面。

关键词：云教育；现代学徒制；校企合作

中图分类号：G718 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2017）09-0078-05

一、概念解析

（一）云教育

1.云教育的概念

云教育（Cloud Comouting Education，CCEUD）自产生之日起就存在争议。到目前为止，无论是教育界还是技术界对“云教育”的概念还没有统一的界定。无论是“云教育”，还是“教育云”，学术界并没有展开过非常系统的研究与讨论，主要原因是目前云教育还处于由萌芽到发展的过渡阶段，并没有成熟的理论与实践支撑。因此，目前我们所接触到的云教育等相关概念和理论还是比较薄弱的，并没有权威的定义。

云教育的概念源自于技术领域，是基于“云计算”产生而应用在教育领域中，因而教育界和技术界对云教育的定义各执其词。无可厚非的是两者都会站在本身的角度定义“云教育”。信息安全辞典认为，云计算是网格计算、分布式计算、并行计算、网络存储等信息技术的综合、融合和提升，云计算服务商通过网络把多个计算实体整合成具有更强大计算能力的虚拟服务器，借助多种商业模式把计算能力提供给终端用户。任宁、侯春英认为，云计算是一种新兴的共享基础架构的方法，云计算是分布式处理、并行处理和网格计算的发展，或者说是这些计算机科学概念的商业实现。……