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小学语文个性化作文教学的对策探析

2017-09-28刘丹李艳玲

教育界·上旬 2017年6期
关键词:意义问题小学语文

刘丹++李艳玲

【摘要】教育是强国之本,“教育从娃娃抓起”这一观念更是深入人心。在小学生的语文作文教学中,个性化作文具有重要意义,它能在一定程度上解放小学生的天性,培养其独立思考的能力,并为其人生发展道路提供多个视角。文章就小学语文教学中个性化作文存在的一些问题提出了解决对策,并通过一些案例进行了说明。

【关键词】小学语文;个性化作文教学;意义;问题;策略

我国的教育制度加强了学生对文化知识的吸收强度,但在一定程度上影响了学生的创造思维、发散思维,在作文中出现千篇一律的现象就是学生思维被局限的体现。为了促进学生的创新能力和个性化发展,我们对语文作文教学提出了个性化作文教学的要求。

一、个性化作文在语文教学中的重要意义

个性化教育是现今国家教育改革的重要内容,教师在语文作文教学中也对个性化作文进行了广泛、深入的推广。

(一)提升小学生对世界的感知能力

个性化作文教学往往需要小学生自己观察这个世界,表达自己的感受。这对小学生形成正确的世界观,提升对世界感知能力具有帮助。

(二)通过作文对生活进行反思和改善

个性化作文的内容往往是小学生现实生活的表达,这有助于小学生对现在生活状态进行反思,从而进行自我矫正。这种自发性的改变更持久、高效和迅速。

(三)培养小学生的发散思维

个性化作文要求小学生具有天马行空的想象力,能够从多个角度看待事物、问题。……

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