浅析小学生思想教育问题的几点思考
2017-09-27刘付翠平
教育界·上旬 2017年7期
关键词:以人为本
刘付翠平
【摘要】当前小学生思想状况发生了一系列显著的变化,面临巨大的挑战。文章深入剖析了造成当代小学生思想教育问题的主要原因,从反复观察找问题,寻根问底知真情;一包到底班风劣,学生为本班风正;应试教育负担重,了解为先方法当三个方面对小学生思想教育问题进行了思考。
【关键词】小学生思想教育;观察;以人为本;了解
随着科技的发展,人民生活水平的日益提高,信息时代已悄然来临。创新追求、科技革命以亘古未有的广度和深度影响着人类社会。时代的变化使当前小学生的思想状况发生了一系列显著的变化,从而给我国基础教育提出了一系列的课题:怎样教育独生子女?对活泼好动、个性鲜明的小学生如何完成班集体建设?对由学习引发的小学生争执如何处理……了解学生的思想是做好上面工作的基础。班主任目光要着眼于新世纪,着眼于竞争激烈的明天,不断端正自己的教育思想,才能使自己的工作与时代保持一致,才能教育学生健康成长,顺利成才。下面谈几点看法,望起到抛砖引玉之效。
一、反复观察找问题,寻根问底知真情
了解学生,常用的方法有三种:观察法、访谈法、资料分析法。如果班主任不注意,就可能在生硬地运用这些方法中产生一些问题,从而给教育造成负面的影响。
第一,班主任对学生的观察应有较长的时间。仅凭短时间观察就对学生下结论,是不符合了解学生的基本規律的。
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