姚艳萍

【摘要】新课程理念与传统教学理念相比，具有革命性的变化。本文针对当前高中数学教学中存在的主要问题，从培养学生的创造性思维与综合实践能力为目标，为社会培养出具有创新精神和实践能力的复合型人才，从而获得数学改革的成功。

【关键词】新课程理念 ； 教学模式改革 ； 高中数学

【中图分类号】G633.6 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）35-0298-01

高中数学教育是学生在整个高中阶段所受教育最重要的内容之一，对于学生的终身发展具有独特的作用。新中国成立以来我国一系列重大的教育改革表明，数学教育改革已成为整个教育改革的带头学科。教育不断改革的必然性也就成为数学教育不断改革的必然性的理由。高中数学教育改革包括教与学两个方面的实质性变革，其不断的改革成了高中数学教育发展的自然而本质的特征。

1.重视数学与现实生活的联系

1.1精选在现代生活中更具有广泛应用性的数学内容充实课程，如估算、统计、线性规划、系统分析与决策、计算机应用与数据处理，还有与经济、金融、贸易密切相关的其它数学知识等。

1.2改造原有的数学内容，用增强应用、强调从生活实际和学生知识背景以及其它学科中提出问题以及发展数学概念的观点，对传统的内容进行根本性的处理。

1.3开发实践环节，以来自实际、专业的课题和学生兴趣为出发点，教师指导学生一起设计分工实施，获取所需信息，将单项结果汇集综合。

2.加强课程基本的数学知识