金凡林

【摘 要】小学数学作为小学教育中最为重要的基础学科之一，对于学生的思维逻辑提升有着极其重要的意义，尤其有助于培养发散性思维。本文主要探讨小学数学教学中培养发散性思维的意义和培养发散性思维的方法。

【关键词】小学；数学教育；发散性思维；培养；方法；

中图分类号：G623.5

一、 小学数学教学活动中培养学生发散性思维的意义

发散思维是从同一来源材料中探求不同答案的思维过程，思维方向分散于不同方面，它表现为思维开阔、富于联想，善于分解组合，引伸推导，敢于创新。培养这种思维能力，有利于提高学生学习的主动性、积极性、求异性、创新性，因此在教学中，要加强对学生发散思维的培养

1、培养学生发散性思维有助于学生打破思维定势

应试教育培养的是定势思维，而定式思维扼杀学生的创造力，对学生日后的学习生涯和职业发展将会产生明显的不利影响。打破思维定势是当前素质教育的重大目标之一，在小学数学教学活动中培养发散性思维，有助于学生有效地打破思维定势。

2、 培养学生发散性思维有助于激发学生创新思维和求知欲

求知欲有助于学生在学习生涯中始终保持一颗积极向上的心态，而创新思维能够让学生们以全新的方法迎接新的挑战。而培养学生发散性思维，带来最大的益处就在于能够帮助学生们更善于接受新知识，迎接新挑战。在小学数学教学活动中，培養学生发散性思维，有助于给教学课堂带来轻松愉悦的学习环境，激发学生的学习兴趣，保持饱满的求知欲。……