黄杏冰

摘要：语文课程对于小学阶段的学习来讲是一门非常重要的课程，为了能够让学生把这门课程学好，在现代教学中教师采用了很多的教学方式或者策略，其中小组合作和主题阅读是效果比较明显的两种教学方式与策略，本文首先分析两者各自的特点并且找到两者之间的联系，最后提出实现两者有机结合的策略与建议。

关键词：小学语文 小组合作 主题阅读

【中图分类号】G623.2

引言

小学阶段的学习对于每个人来说都非常重要，因为这是学生学习心理与思维模式形成的一个阶段，所以这个阶段直接关系到学生的未来发展方向。语文课程更是小学阶段最为重要的课程之一，每一个学生都要靠语文的学习去慢慢认知世界，对于语文课程的学习质量将在很大程度上影响孩子们人生观、价值观和世界观的形成。现在有许多的教学模式与策略在小学语文教学中被运用，其中小组合作和主体阅读是两种效果比较明显的教学策略，在应用实践中培养学生自主学习能力的作用尤其突出。从当前小学语文的教学现状来看，小组合作与主题阅读这两种教学策略虽然效果很好，但是各自也有一定的局限性，笔者依据教学实践经验来看，这两者各具特点和优势，而且两者之间有着非常紧密的内在联系，完全可以有机结合在一起，从而实现更好的小学语文教学效果，提高学生自主学习的能力。本文首先分析两者各自的特点并且找到两者之间的联系，最后提出实现两者有机结合的策略与建议。……