郝婷婷

【摘 要】培养学生的音乐鉴赏能力有助于学生陶冶情操，提升道德素养，提高音乐审美能力；有助于培养学生的创造性思维能力，是实现学生全面发展的主要途径。文章就如何在高中音乐教学中培养学生的音乐鉴赏能力进行了深入探讨。

【关键词】高中音乐；鉴赏能力；审美意识；培养

中图分类号：G633.951 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2017）24-0097-02

音乐教育，它的主要目的不是培养音乐家，而是培养能够发现和鉴赏音乐之美的人，是用音乐的形式来唤醒人类内在的美好与善良。作为一名音乐教师，应该具备良好的音乐素养，将音乐欣赏作为自己的基本教学任务，带领学生在音乐的海洋里感受美，使学生的身心得到净化，健全学生的身心发展。笔者结合教学经验，就如何在高中音乐教学中培养学生的音乐鉴赏能力进行了深入研究。

一、创设宽松自由的课堂氛围

轻松自由的课堂氛围能使学生很快融入学习中，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习自主性。为了更好地发挥教师对学生的引导作用，教师要营造一个相对自由宽松的环境。同时，要在教学内容上做好准备，使课堂内容充实丰富，吸引学生的注意力。这样不仅能让学生全身心地投入到音乐学习中，更能充分发挥音乐的神奇作用，对学生的全面发展起到积极作用。值得注意的是，教师在筛选教学内容时，要以轻柔、生动、优美等具有赏析价值的音乐为主，这些类型的音乐很适合高中这个阶段的学生，既能消除他们学习生活的烦躁乏味，又能填补他们心灵上的空缺。……