马爽

摘要：随着信息技术的快速发展，多媒体教学已经悄然的走进了课堂，成为了如今课堂上必不可少的一部分。其中，英语作为一门初中时期的关键学科，自然成为了多媒体教学的首选，如何让多媒体教学在课堂中更大的发挥作用，成了老师要解决的首要问题。基于此，本文将对多媒体在初中情境教学中的特点及应用进行详细的研究。

关键词：多媒体；初中英语；情境教学；应用

英语语言的学习在学生的学习生涯中起着至关重要的作用。多媒体作为一种新兴的授课手段，具有范围广、针对性强、效率高等特点，被广泛的运用在初中的英语课堂上，这样不但可以提高学生的学习效率，并且同时培养学生的独立思考以及创新精神，为学生今后的良好发展奠定了基础。下面，让我们来从多方面研究一下为什么要将多媒体教学应用在初中英语课堂当中。

一、多媒体教学在初中英语情境教学中的应用特点

1、激发学生的学习兴趣。引用前苏联教育学家的一句话‘没有丝毫兴趣的强制学习会扼杀学生探究真理的动机从这句话我们可以看出，兴趣对于学习来说有多么的重要，学习兴趣会调动起孩子的学习兴趣，进而提高学习效率。但由于我国环境的限制，许多学生缺乏语言学习环境，造成学生不敢开口说英语的自卑心理，使学生的学习兴趣下降，进而降低了学生的学习效率。多媒体教学针对这一现象，将乏味的课堂趣味化，调动起学生学习的兴趣的同时大大提高了学习效率。……