张努音吉雅

摘 要：随着新课程的改革，对初中历史教学也相应地提出了一些新的要求。初中历史教师应该改变传统的教学方法，对历史课堂教学进行积极的摸索和探究，在教学方法上不断创新，以此让学生具备更高的历史素养，从而达到新课程标准的要求。主要对初中历史教学创新的意义进行阐述，并分析当前初中历史教学中存在的问题，以及对历史教学如何创新提出了一些见解供大家参考。

关键词：新课程；初中历史；创新；方法探究

新课程改革更加注重将学生作为教育的主体，要求教师在教学方法上进行不断创新，同时加强培养学生的创新能力，以此让学生成为知识的掌控者，在学习中更具能动性。就初中历史教学而言，必须在教学方法上有所创新，注重培养学生的历史思维，使学生拥有个人独到的见解，从而取得更好的教学成果。

一、创新初中历史教学方法的意义所在

首先，通过对教学方法进行创新，可以激发学生的求知欲，使学生产生学习历史的兴趣，愿意主动思考历史事件中蕴含的道理，凭着自主思考解开历史谜团；其次，教学方法的创新有利于提高学生的综合素质，在教学方式创新中，教师应该重视人文性知识的传授，让学生在接触基本的历史之后还能形成独到的历史见解。学生在學习历史的同时，还能感知社会的进步，树立科学正确的发展观，另外还能通过历史中前人的优秀品质对学生进行品德教育，以此指导学生成为德才兼备的高素质人才，使学生的综合素质得到提高；……