廖罗尔

【摘要】《供应链管理》是目前物流管理专业中较为重要的一门科目，这门课程注重理论与实际的有机结合，要求学生不仅要学好相关理论知识，更要能熟悉掌握并灵活应用到实践当中去。目前，对于这门课程的教学存在诸多弊端，所以研究讨论改革的方法和策略是很有必要的。

【关键词】供应链管理 课程教学 策略研究

【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）35-0252-02

随着物流管理的不断发展和变化，在教学过程中的问题也不断显露出来，如何更好的发展《供应链管理》这门课程的教学事业成为物流管理专业中最关心的问题。本文就这门课程教学中存在的问题以及改革的有效措施展开讨论，旨在培养学生的综合素质以及自主思考的能力。

1.《供应链管理》课程教学中存在的问题

1.1教学中忽视实践的重要性

《供应链管理》这门课程有很强的实践性，课程内容繁多且多个科目之间互相穿插。对于学生来说，学习这门课程本身就有一定的难度，如果教师在教学过程中只注重传授理论知识，而没有将理论和实际结合起来，化繁为简，最终将导致学生的学习效率下降，进而影响这门课程的教学进度。目前，很多院校的教师在教授这门学科时比较重视理论内容的讲解，对于实践部分的讲解少之又少，这恰恰与本课程的教学要求大相径庭，再加上由于教学课时的限制，教師在讲课过程中很容易忽略课程的实践性的特点，因此学生对于该门课程的学习感到吃力和乏味。……