利用教材改进高中英语写作问题教学的研究
2017-09-21张丽
新课程·中学 2017年8期
张丽
摘 要:随着社会经济的发展,英语在当今的社会中发挥着重要的作用,而现在对英语的要求不仅仅表现在英语口语上,对英语的写作要求也提高了。高中时期是学生学习英语写作的重要阶段,所以说怎样学好英语、怎样写好英语作文是非常重要的一个问题。英语作文同语文作文一样,只要有了足够的词汇量和阅读量,便很好写了。但是对于英语来说,同学们经常接触的就是英语教材,从教材中学习知识点,掌握单词,记忆一些优美的句子。因此教材对学生来说是很重要的辅助工具,所以怎样利用教材改进高中英语写作是值得探讨的问题。
关键词:高中英语;写作教学;训练模式
《普通高中英语课程标准》提到语言技能在英语学习中占有很重要的位置,而语言技能包括听、说、读、写四个方面。伴随着新课程改革的发展,高中英语教学被赋予了新的目标和含义,现在全面提高学生的英语水平志在必得。而英语写作是提高学生英语水平至关重要的一方面,同时,高中教材是我们学习英语重要的载体,一方面,高中英语教材涵盖了很多知识;另一方面,高中教材为我们提供了很多例子,我们可以通过教材提高我们的阅读量,同时学会一些语言点,这样对我们的英语写作是有好处的。
一、现阶段高中英语写作存在的問题
1.写作教学观念落后
在现阶段高中教育中,高中英语写作明显比其他学科要落后,而高中英语写作在考试中占有很大的分值。……
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