万建恩

摘 要：初中数学知识因为与小学数学知识有较大差别，知识更加抽象，更加丰富，致使学生在数学课堂学习中遇到部分问题，亟待初中數学教育工作者研究和解决。初中数学教师要根据学生的学习基础进行引导，帮助学生找到相应的解决办法。在初中数学中，数学思维的建立非常重要。初中数学教师要培养学生的直觉思维，帮助学生更加熟练地运用数学思维，解决数学题目时能够有数学感觉，顺着感觉摸索出相关知识点。

关键词：初中数学；直觉思维；策略

在数学发展的漫长历史长河中，许多数学发现都是从直接思维开始的。从思维活动的规律来讲，数学思维活动运用的思维方式有逻辑思维、想象思维以及直觉思维。在初中数学教学中，学生运用直觉思维进行数学分析，并解决数学问题是一种必要的、重要的能力，是开发智力和创新能力的先导，是发展全面思维能力的基础。

一、激发学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师。在初中数学教学工作中，教师通过引导激发学生学习数学的兴趣，使学生在课堂上能够主动积极地参与进去，发挥自身想象力，通过丰富多彩的方式帮助学生锻炼思维能力，在广阔的想象空间中感知知识。教师在帮助学生提高了学习数学兴趣的时候，使学生在遇到数学问题时调动起数学思维，运用直觉，对问题的解题方法产生联想，找到问题运用的知识点，经过电光火石一般的直觉与探索，找到问题的解决方法，通过这样不断的思维训练，循序渐进提升学生的直觉思维能力。……