杨晓兰

摘 要：随着新课改的发展和推广，新型教学理念越来越被人们所接受，但在新课改的实践过程中，仍存在一些教学上的问题，这是广大教育工作者所要解决的。所以说，作为一名初中数学老师，创设有效的数学课堂是当务之急，那么，如何实现初中数学课堂教学的有效性呢？就初中数学课堂教学有效性展开讨论，提出相应研究策略。

关键词：初中数学；课堂教学；有效性

现如今，课堂教学的有效性受到了越来越多的关注，成为老师研究的重要课题，初中数学已进入学生学习的关键时期，而初中数学的学习是为学生高中数学学习和今后的数学学习做基础的，同时，课堂作为老师教学和学生学习的主场，其有效性的实现是教育工作者一直在关注的焦点话题。因此，在初中数学课堂中，老师要注重创设适合学生的教学情境，给学生提供有趣的数学知识，让学生能怀有激情地积极参与老师的教学，进而实现学生学习的高效化和老师教学的优质化。接下来，我就从自己的教学实践出发，谈谈自己的看法。

一、注重创设教学情境，提高课堂有效性

课堂对学生的学习和老师的教学都发挥了极其重要的作用，注重在课堂上高效率的教学质量是当前所有老师追求的，因此，初中数学老师要注重课堂教学的情境创设，合理地联系实际，安排教学活动，确保能最大限度地激发学生强烈的求知欲，让学生充满热情并快乐地融入课堂中。……