牟启忠

摘 要：新课程改革要求把学生作为课堂的主体，落实到初中语文教学中，老师要引导学生积极参与课堂活动，调动学生学习的兴趣。研究了在新形势下初中语文教学存在的困难以及解决的措施。

关键词：新形势；初中语文教学；困难；应对策略

初中语文教学是一项必不可少的工作，也是非常重要的。随着新课程改革不断推进，学生在课堂中的作用越来越受到重视，老师开始逐渐改变教学方式，提高学生在课堂中的参与度。语文学习會影响到其他学科的学习，对现在的语文老师的要求逐渐提高，面临的困难也越来越多。

一、在初中语文教学中存在的问题

1.老师在课堂中的主体性过强

在传统的语文教学中都是以老师为课堂的主体，学生只是一个被动的接受者，都是老师讲什么学生就学什么。老师才是课堂教学的主体，而且在课堂中老师与学生的互动比较少，课堂的活跃度不够高，甚至有些老师已经养成了一种习惯，不管下面的学生反应如何，只要讲完自己的课程，完成自己的任务就好，这就注定了老师以自己为中心，并不关心学生对于知识的掌握程度，长久下去，就会严重影响教学的效果和作用。传统的教学方式一般来说都是上课以老师讲课为主，并没有给学生思考和提问的时间，也就是说老师的主体性过强，反而忽略了教学的目标是学生，忽略了学生的感受，这样下去，就会慢慢消磨掉学生对学习的兴趣，导致他们不愿参与课堂的讨论，也不愿动脑筋去思考问题。……