摘 要：随着我国高中数学新课程改革的全面推进，传统的数学课堂教学方法已经不能满足新课程改革标准中对学生的要求，而小组讨论法能够满足这些要求，并且小组讨论法是現阶段数学课堂中使用频率最高，运用效果最佳的教学方式之一，也越来越受高中数学教师的喜爱和重视。本文以科学的小组分配，明确目标问题以及教师的有效指导为例，浅谈如何有效地在高中数学课堂开展小组讨论的教学方法，希望为其他一线的数学教师提供一些帮助。

关键词：小组讨论法；高中数学；高效课堂；目标问题

随着素质教育理念的提出，传统“灌输式”的知识教学方式已经不适合现阶段的数学课堂教学，学生不能在“灌输式”的教学方法指导下激发学习数学知识的兴趣，提高学习数学知识的质量，而小组讨论的教学方式，能够有效地引导全体学生参与到高中数学课堂之中，激发学生对数学知识的求知欲。

一、 科学小组分配

高中数学教师在教学的过程中要想使用小组讨论法来促进教学，那么首先需要的就是“小组”这个外在的形式，但是这个小组也必须是科学且合理的。如果不科学的小组就会造成成员数学基础相似的情况，各小组之间的差别较大，不能促进整体小组讨论的有效进行。因此，数学教师在课堂中使用小组讨论法，首先要做的就是根据学生对数学知识掌握情况不同，进行合理的小组分配。就拿《对数函数》这节……