摘 要：小学体育教育是基础教育的重要组成部分，是实施素质教育和促进学生身体健康发展的重要途径。因此，教师应该重视小学体育教学，可以通过创新教学方式，增强学生的体育相关知识和技能，提高他们的身体素质，从而促进其健康的成长。

关键词：小学体育；学习兴趣；主体地位；小组合作

随着新课改的进一步推进，人民日益深刻地认识到体育锻炼对于提高学生的身体健康有着重要作用。因此，在小学体育教学过程中，教师应该激发学生的运动兴趣，以学生为教学的中心，从而增进学生的身体健康，提高他们的体育学习能力。

一、 培养学生学习兴趣，促进学生健康成长

在体育教学过程中，有些动作需要反复的练习，而学生在进行重复动作时，很容易造成注意力不集中，结果导致课堂教学效果不佳。因此，教师在进行体育教学时，应该创新教学模式，可以借助游戏活动进行教学，使学生的注意力都集中在课堂教学中，从而提高课堂教学效率，有利于促进学生健康的成长。

如，教师在进行接力跑动作技巧教学时，如果单单进行课堂反复的讲解，很难激起学生的学习兴趣。这时，教师就可以在教学过程中穿插接力跑的游戏，将学生进行分组，让他们分别进行不同类型的接力赛。像可以举办传递劳动工具接力赛，将学生分成甲乙两个小组，让他们分别站立在各自的起跑线前，在游戏开始之后，甲组中第一位同学迅速向乙组所在方位跑去，将接力棒交到乙组第一位同学手中，然后自己站到乙组最后一位，乙组第一位用同样的方式传给甲组人员，以此类推，以不犯规或少犯规又先跑完的队为胜。……