摘 要：数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。在初中数学教学中，教师要结合教学内容和学生实际情况，合理选择游戏教学，充分发挥数学游戏的作用，有效提高教学效率。

关键词：数学游戏；初中数学；教学实效

新课改的重要理念是在教学活动中，通过教师合理引导促进学生学习主体性的充分发挥，这离不开教学改革。教师要在新课改理念的指导下，认真研究教学方法，通过教学方法的改革来提高学生的学习积极性、主动性和创造性，使学生的主体地位得到充分发挥。游戏教学就能实现这一目的，使学生自觉地投入到学习活动中。因此，在初中数学教学中，教师要结合教学内容和学生实际情况，合理选择游戏教学，充分发挥数学游戏的作用，有效提高教学效率。

一、 游戏活动在数学教学中的作用

（一） 游戏活动可以提高学生学习数学的热情

游戏教学可以把枯燥的数学学习转化为充满情趣的精神享受，极大地激发学生的学习好奇心，引导学生不断探索数学的奥秘，发现数学学习的快乐。学生就会改变原有对数学的枯燥感觉，把数学学习当成是一项充满趣味的活动，让学生真正感觉数学不仅仅是数字和符号的组合，还是各种充满生活情趣的游戏活动，学生就会从中感受学习的兴趣，在参与中感知学习数学的挑战与快乐，收获与享受，从而激发学生学习数学的热情，促使学生爱上数学。

（二） 游戏活动可以激发学生的主动性和创造性