邱吉华

摘要：初中化学是初中课程中的重要组成部分，对学生的综合素质发展具有重要意义。但是在初中化学在学习过程中还存在诸多问题，为学生学习造成阻碍。因此，教师要想提高化学课程学习效率，加深学生对化学知识的理解程度，就需要在化学课堂上实施游戏化教学，本文就对初中化学教学中实施游戏化教学的实践进行探讨。

关键词：初中化学；游戏化教学；实践活动

随着新课改的实施对初中化学课程教学有了更高的要求，传统的化学课程教学方法已经不能适应现在的发展要求，因此，教师需要创新化学课程教学方法，使用游戏化教学方法，从而提高化学课程教学质量。本文通过对化学课程教学现状展开探究，提出使用游戏化教学的运行措施，以期为初中化学课程教学提供参考依据。

一、初中化学课程学习问题分析

（一）教师讲课方法落后，缺乏创新

现阶段，初中化学教师在进行化学课程讲课过程中，仍然使用传统的讲课方法，缺少创新，且教师对于部分困难化学习题进行讲解过程中，教师在解题过程中没有考虑到学生接受能力的差异性，造成部分学习能力较弱的学生跟不上教师化学讲课速度，久而久之就失去化学学习的兴趣，造成化学教学质量严重下降。

（二）初中生化学学习积极性低

化学学科具有复杂性和困难性，一直是教学过程中的难点内容，同时部分化学知识在学习过程中具有一定难度，课堂上老师讲解一遍后学生难以理解，课下做习题的过程中就会出现困难，从而造成学生对化学学习产生厌倦，课后不认真完成作业，化学解题能力一直处于最低水平。……