刘震

摘要：新课程改革犹如一缕缕春风吹遍了整个校园，然而中学作文教学却举步维艰，学生一上作文课就皱着眉头，作为语文教师的我们也觉得作文教学面临困境，使作文教学早日走出困境已是当务之急，也是我们每一个语文教师的责任。

关键词：注重积累；注意审题；激发想象；作文评改

谈起作文教学，我想在我们许多语文教师的心中可能是个难点。然而我们也不能回避。因为作文是学生综合能力的体现。正如叶圣陶先生所说：“就学生说，作文是各学科学习的成绩、各项课外活动的经验，以及思想品德的综合表现。”这些都迫使我们，应尽快改进作文教学方法，引导学生步入正轨。那么怎样才能正确地引导学生呢？本人谈以下看法：

一、要求学生做好积累，掌握写作素材。

俗话说：“巧妇难为无米之炊。”这话不假，学生脑中如果没有好的素材，写作文就像挤牙膏一样，皱着眉头，想一句写一句，写出来的文章不是前言不搭后语，显得笨拙，就是思路不清晰。那么怎样才能做好积累呢？我想应要求学生做到以下两点：

（一） 注意观察，寻找生活积累。

其实，如果我们做一个有心人的话，会发现生活处处有语文。如果说作文是朵花，那么，它是盛开在生活的土壤之上的花。20世纪80年代，叶圣陶先生就在《作文论》中明确指出：“我们要记着，作文这件事离不开 生活，生活充实到什么程度，才会做成什么文字，所以论到根本，除了不间断地向着充实的路走去，更没有可靠的预备方案。……