初中英语教学策略探究
2017-09-18田文
魅力中国 2017年38期
田文
随着时代的发展和进步,新课改得到了广泛的实施。在新课改下,教师们应该做到以新的教学理念为指导,组织好课堂教学工作。新课标中倡导学生课堂的主体地位,强调课堂教学中学生能力的培养。传统的教学模式已经不再适用于新课改的需求。当前,评定一堂课是否成功的关键已经不是教师讲了多少知识,是否完成的教学任务,而是把学生在课堂教学中获得了多少,学生的能力是否有所提高作为课堂教学评定的重要因素。作为新时期的教师,要用新的教学理念武装自己的头脑,敢于进行创新,把课堂教学从教师的单纯讲授转移到学生自主学习上了,教师要做好角色的转变,为搞好新时期的课堂教学做好自己的工作。
英语是初中的一门必须课程,也是当今时代的一门重要课程。在新时期的初中英语教学中,教师要把英语教学的重点放在学生英语综合能力的提升上来,让学生在英语学习过程中“听、说、读、写”四个方面都有所提高。英语学习的目的是为了交流,英语交际能力的培养应该是英语教学的重要方面。作为一名初中英语教师,怎样才能够实现新课标对英语教学提出的要求,提高学生的英语水平呢?笔者经过多年的探索积累了一些经验。现结合初中英语教学实践,谈谈自己对新课改下的初中英语教学形成的一些认识。
一、培养学生的英语学习兴趣,激发学生的课堂参与性
爱因斯坦曾经说过“兴趣是最好的教师”,学生对学习产生了兴趣,就会主动投入到学习当中,就不会把学习当成一种负担。……
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