李慧敏

摘要：德育是小学教育阶段中的基础内容，其对于学生身心健康发展发挥重要作用。本文以德育实践为基础，通过对德育工作经验的分享找到推动班主任德育工作进步的方法，以期为新时期小学班主任德育工作的有效開展带来支持。

关键词：小学：班主任：德育：教育

引言

随着教育强国理念的提出，教育部也明确规定：每一位学生都应该成为德、智、体、美、劳全面发展的新型人才。小学作为德育教育的基础阶段，确立德育教育目标，为培养全面发展型人才奠定坚实的基础和基本方向。作为班主任，也应该积极制定相关的发展策略，以培养学生德育为基本目标，围绕小学德育工作的重要性，让每一个孩子充满自信，制定严格的班级规章制度，增强班主任德育素质，以身作则，为人师表等加以分析，切实提高德育管理的质量。

一、小学德育工作的重要性

德育教育是一切教学活动的基础，班主任在向学生传授知识前，首先要向学生教授做人的道理，培养他们正确的价值观，培养他们优秀的品德。小学是学生进行思想品德教育的第一阶段，这个时期形成的世界观、人生观和价值观对学生未来的品德的建立和发展发挥重要作用。班主任作为小学生学习和工作的主要引导者，在学生的心中占据十分重要的位置。班主任的言行举止会直接对学生产生影响，为此，班主任在日常的教学工作之余也要注意学生的心理素质。当前，大力提倡素质教育，在这种大背景下，班主任更应该重视学生的品德，加强德育工作的力度，创新德育工作的方式、方法，拓宽德育工作的内容与范围，将德育工作放在教学工作的首位。……