吴德宝

摘要 时代在发展，科技在进步，教育在改革，随着新课程改革的不断深化，人们越来越重视数学这门科目，在九年义务教育时期的数学课程的教学目的就是使得学生能够得到全面，和谐，持续的发展，教师的教学目标性从数学本身的特点出发，与此同时，应充分遵循学生自身在学习数学过程中的心理规律，最好是能从学生在生活中已有的经验出发，随着国家对教育的改革，初中数学教学也要随着教育的改革而不断改革和创新。为了适应新课改下的趋势与要求，初中的数学教学也发生了较大的改进，例如教学方法、教学理念都开始了较大的创新。本文主要是探讨针对新课改下的初中数学教学教师应当如何应对，并从新课改下的初中数学教学的新指导方向出发，进一步探讨和分析在本文中考指挥棒下的初中数学教学模式。

【关键词】新课改下；初中数学；数学教学；教师应对；方法探讨

根据新课程改革的教学理念，初中教学的教学目标也是让体验把在生活中遇到的实际问题转变成数学中的数学模型并对此进行应用和解释的过程，与此同时，让学生明白和理解数学的真正含义，更重要的是，在让学生体验和理解数学的过程中，能使得学生的价值观以及情感态度和思考方式得到全面发展和提高。在新课改指导的标准下，初中数学教师应根据学生的情况来制定教学方法，从学生的实际情况出发，建设出能……