韦少柏

【摘要】本文阐述了学生作文存在的问题，论述了教师在英语写作教学中应严抓学生词汇量的积累、让学生学会审题、鼓励学生“多读书”“读好书”。

【关键词】初中英语 作文教学 问题 对策

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2017）07A-0066-01

一、学生在英语写作中出现的问题

（一）单词拼写错误

在试卷调查中，笔者发现单词拼写错误是学生在英语作文中广泛存在的问题。学生主要是在拼写较长或读音存在细微差别的单词时出现错误，如有的学生将information错写成了imformation，将difficult错写成了dificult，甚至有学生将big错写成了dig。这说明学生对单词的记忆不扎实，在平时读单词时，没有认真鉴别单词的读音。

（二）审题不清导致语法错误

笔者调查发现，就算学生书面表达整洁、单词拼写无误，但是作文中可能存在语法错误，最后教师只能给这篇作文打零分，其主要原因是学生审题不清。如题目要求学生写自己的即将到来的暑假的计划，可有的学生居然写成了自己去年的暑假经历，本来应该用一般将来时来描述将来的暑假计划，结果就成了用一般过去时描述的去年的暑假，这很明显就是学生审题不清造成的错误。再比如，很多的学生作文中存在着主谓搭配不一致的现象，如学生作文中的句子She often go shopping with her mother.很明显，这里的go应该变成goes。

（三）句式表达错误

大多数的学生作文中的句子存在明显的错误，如I very much like PE.等。之所以造成这样的错误，主要是学生受到母语的干扰，在行笔写作时，习惯用“中式”思维，没有养成“英式”思维。……