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摘要：阅读不但能把已学的单词、词组得到回顾，而且还能再扩大词汇量，丰富语言知识，提高学生综合运用语言的能力。目前我们农村中学的学生在考试时普遍存在的难题多是阅读方面的。然而阅读在各中考试中所占分量也比较大。因此，教师要先激发学生的阅读兴趣，引导他们用英语思维，培养他们抓重点词的能力，循序渐进培养他们的阅读习惯和阅读技巧，从而提高他们综合运用英语的能力。

关键词：有效课堂；阅读教学；技巧；能力

中图分类号：G633.41文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）16-048-1

英语阅读在英语学习中至关重要，是语言分析、理解、推理、判断的综合运用过程，也是积累知识、获取信息的重要途径。英语学习者特别是中学生由于长期以来形成的不良的阅读习惯以及阅读时产生的心理障碍，使得阅读成为英语学习过程中的一大难题。因此，采取有效的方法来训练和提高阅读能力是英语学习的重要目标之一。如何培养学生良好的英语阅读习惯，从而促进学生英语阅读能力和阅读自主性的发展，让学生逐步学会学习并享受学习，就显得尤为重要。

一、英语阅读教学存在的问题

目前我们的农村初级中学英语阅读教学存在诸多问题：一是学生阅读速度慢，不能适应考试中的大量阅读，完成4-5篇的短文阅读任务有一定的难度；二是不会审题或审题不清，不能抓住文章中的重点词句；三是片面注重语法、词汇而轻视语境；四是学生没有养成良好的阅读习惯。……