朱小琴��

摘要：随着课程改革的深入推进，给小学数学课堂带来生机和活力，如今我们的课堂上更加注重凸显学生的主体性，教师为学生的发展搭建了更广阔的舞台。本文从倾听的重要性、为学生做好榜样示范、教给学生一些倾听的方法、让学生学会倾听等四个方面，阐述了数学课堂教学中如何培养学生倾听能力的方法。

关键词：数学教学；倾听能力；方法

中图分类号：G623.9文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）16-053-1

众所周知，善于倾听是现代人必备的素质之一，它体现了对他人起码的尊重。就学习本身而言，通过倾听，它不仅能帮助学生博采众长，弥补自己考虑问题的不足，也能让自己触类旁通，萌发灵感，还能使同学之间养成尊重他人的良好品质。那么，在数学课堂教学中如何培养学生的倾听能力呢？

一、告诉学生倾听的重要性

由于学生年龄小、心理发育并不成熟，要让学生明白倾听的重要性，我们可以结合平时的教学实际向学生渗透倾听是最好的学习方法之一，这里有别人的经验和教训，有别人的思考和分析。我们倾听就是吸纳别人的智慧和好的想法，使自己考虑问题更加周全和成熟，会加速自己成长的步伐。会倾听的人，他在人生的道路上会走捷径，减少走弯路。在课堂上倾听老师的讲话和同学的发言，能够学到许多知识，受到更多启迪，能够使自己的心灵受到滋补。当然要让学生理解倾听的重要性，不是一两句话就能明白，要靠我们教师耐心的引导，利用平时一切可利用的时机，让学生从体验中领悟倾听的重要性。……